Schulprogramm

(Auszug)

Wir lehren und lernen am Puls der Zeit.
Wir gehen respektvoll und tolerant miteinander um.
Wir fördern individuelle Stärken und zeigen rechtzeitig Perspektiven auf, die den Weg ins Leben ebnen.
Kleine Schritte- große Schritte
Wir wahren den Blick auf die Einzigartigkeit eines jeden Kindes.
Unsere Arbeit bestimmen gemiensame Ziele und Aktivitäten für einen lebendigen Schulalltag.
Unser mit den Leitsätzen verbundenes Qualitätsziel:
Wir verbessern Lehr- und Lernprozesse, um erfolgreiche Abschlüsse zu sichern.

1. Entwicklungsziel für das Schuljahr 2016/17:

Wir sichern unseren Schulstandort durch steigende Anmeldezahlen.

Maßnahmen:

Planung und Durchführung des Tages der offenen Tür im Januar 2017 unter Einbeziehung aller KollegInnen, Kooperationspartner, Schüler- und Elternvertreter
Außenwirkung durch Öffentlichkeitsarbeit:

Aktualisierung unserer repräsentativen Homepage
Flyer über die Oberschule Beilrode, unsere Angebote und Besonderheiten
Regelmäßige Veröffentlichung von Artikeln über unseren Schulalltag, außergewöhnliche Aktivitäten u.ä. in der Torgauer Zeitung
Veröffentlichung von Terminen für Veranstaltungen im Amtsblatt der Gemeinde Beilrode
Einbeziehung der Gemeinde in die Öffentlichkeitsarbeit, z.B. durch Einladung der Bürgermeisterin zur Schulkonferenz, Gemeindevertretern zu Höhepunkten im Schuljahr wie dem jährlich stattfindenden Schülerkonzert oder dem Tag der offenen Tür
eröffentlichung von Aushängen zu Veranstaltungen der Oberschule in Schaukästen der Gemeinde Beilrode
Jährlich stattfindende Kabarettveranstaltungen der Zwenkauer Mäuse in der Ostelbienhalle zur Unterstützung des Fördervereins
Durchführung des „Adventskalenders“ am Gemeindegebäude durch den Förderverein

Mitarbeit der Eltern, Gemeindemitglieder, von Freunden und Förderern der Oberschule Beilrode im Förderverein, um sich mit dem Schulstandort zu identifizieren und sich für die Belange der Schule zu interessieren
Kooperationsverträge mit den Grundschulen Beilrode und Arzberg sowie dem Berufsschulzentrum Torgau
gemeinsames Treffen der Lehrer des Schulstandortes Beilrode zum kollegialen Austausch und Zusammensein – im Frühjahr 2017
Elternabend für die Eltern der Schüler der Klasse 4 - Juni 2017
Hospitation der Klassen 4 durch die Beratungslehrerin - ab Ende Mai 2017
Besuch der Klassen 4 durch die künftigen Klassenlehrer Klasse 5 – Juni 2017
Gespräche mit den Klassenlehrern der Klassen 4 zu Integration, Förderbedarf und individuellen Besonderheiten der Kinder - Juni 2017
Planung und Durchführung einer Lehrer-Schüler-Elternkonferenz Mitte Juni 2017:

Vertreter des Schülerrates der Oberschule Beilrode stellen sich den Fragen der Grundschüler Klasse 4
Grundschüler werden von den Klassenlehrern auf die Veranstaltung vorbereitet
Oberschüler repräsentieren unsere Schule u.a. durch das Tragen ihrer Schul-T-Shirts

2. Entwicklungsziel für das Schuljahr 2016/17:

Unsere Schüler beherrschen am Schuljahresende die Methoden nach unserem Methodenpass.

Maßnahmen:

a) Lehrer

Schulung der Lehrer durch Fortbildungen bis zum Ende des Schuljahres
Nutzung der aktuellen Fortbildungsangebote
dabei organisatorische Unterstützung durch die Schulleitung und inhaltliche Unterstützung durch das Q-Team
weiterhin Vermittlung der Methoden im Rahmen der Teamstunden den Anforderungen der Klasse entsprechend
kompetente Einbeziehung der Mitarbeiter des Kinderschutzbundes
Unterstützung und Rückkopplung durch kollegiale Hospitation
Zusammentragen einer Materialsammlung in Form eines Ideenpools in den Fachkonferenzen und in den Jahrgangsteams bis Ende des Schuljahres

b) Schüler

Schüler erlernen, festigen und wenden lehrplangerechte Methoden an
Schüler der Klasse 10 setzen die erlernten Methoden selbstständig kompetent ein, insbesondere bei der Verteidigung der Facharbeit des Vertiefungskurses im 2. Schulhalbjahr
Schüler üben festigen und wenden Methoden in den Teamstunden an

3. Entwicklungsziel für das Schuljahr 2016/17:

Unsere Schüler werden befähigt, Patenschaften für andere Schüler zu übernehmen.

Maßnahmen:

Information über Ziele und Inhalte von Schüler- und Lernpatenschaften durch den Schülerrat mit Unterstützung der Vertrauenslehrerin
Teamstunden der Klassen 5 und 9 liegen zeitgleich, so dass sich die Klassen unter Anleitung der Klassenleiter kennenlernen und gemeinsam Möglichkeiten der Lern- und Schülerpatenschaften beraten können – bis zu den Herbstferien 2016
Planung gemeinsamer Aktivitäten, um freundschaftliche Beziehungen zwischen den Patenklassen aufzubauen – über das Schuljahr verteilt
Klassenlehrer informieren die Eltern in den Elternversammlungen im September 2016 über das Entwicklungsziel
Information und Einbeziehung der Elternvertreter über das vorliegende Entwicklungsziel
Auf- und Ausbau von Lernpatenschaften
Schüler der Klassen 9 + 10 bieten - ihren Begabungen folgend - Lernförderung auf Freiwilligenbasis an
Schüler der Klassen 9 + 10 präsentieren in den Teamstunden ihre Vorschläge zur Lernförderung und – schulung der jüngeren Mitschüler und visualisieren ihre Vorschläge in den jeweiligen Klassenräumen bis Ende November
Klassenlehrer der Klassen 5 + 6 setzten die Eltern über die Angebote der Lernpatenschaften in Kenntnis bis Anfang Dezember
Schüler der Klassen 5 + 6 halten Rücksprache mit möglichen Paten, Eltern und Klassenlehrer bis Mitte Dezember
zwischen Patenschüler und Paten werden bis zu den Weihnachtsferien Lernverträge abgeschlossen
Formulare für Lernverträge werden vom Schülerrat bis Anfang Dezember zusammengestellt, die von dem Patenschüler, dem Paten, den betreffenden Klassenlehrern und den Eltern unterzeichnet werden
Lernverträge werden bis Mitte Januar 2017 geschlossen
Patenschüler und Pate vereinbaren Termine nach Rücksprache mit den Klassenlehrern vorrangig in den zeitgleichen Teamstunden
Fachlehrer werden per Aushang im Lehrerzimmer über die geschlossenen Lernverträge bis Anfang Januar informiert
Fachlehrer können somit den Paten Hilfestellungen z.B. in Form von Arbeitsblättern, Lehrwerken etc. geben
Klassenlehrer und Schulleitung sorgen für räumliche Organisation
Auf- und Ausbau von Schülerpatenschaften
Schüler der Klassen 5 + 9 sowie 6 + 10 stellen sich einander in den Teamstunden bis zu den Herbstferien vor
Schüler der Klassen 9 + 10 bereiten Teamaktivitäten für eine gemeinsame Teamstunde vor, um die Schüler der Patenklassen näher kennenzulernen
bis Mitte November bieten die älteren Schüler Schülerpatenschaften an, die den jüngeren Schülern helfen sollen, das soziale Miteinander im Schulalltag zu erleichtern
hierbei findet z.B. Beachtung:

Hilfe bei Verlust eines Gegenstandes
Hilfe bei der Suche nach einem Fachraum oder einem bestimmten Lehrer
Hilfe beim Bezahlen von Essengeld
trotz Lehreraufsicht Beobachtung an der Bushaltestelle
aber auch: Beratung bei persönlichen Problemen
oder: Gespräche über den Schulalltag
oder einfach: Geht es dir gut? Viel Spaß heute! usw.

dem Paten stehen jederzeit die Vertrauenslehrerin, die Klassenlehrer, die Schulleitung, ebenso der Kinderschutzbund bei Fragen zur Seite
Schülerpatenschaften werden in den Klassenräumen per Foto und Unterschriften bis zu den Weihnachtsferien dokumentiert